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  本来能容纳6万学生的东方大学城,今年只招到了3万名学生,我们看到的这幅情形正是民办高等教育机构生存状况的缩影。2002年底,《民办教育促进法》出台之后,6年时间全国民办高校在校生翻了10倍,高校数量增长了近5倍。可为什么大学城的这些民办教育机构今年突然学生锐减呢?这还得从招生制度说起。按照国家规定,民办高校的招生分为计划内和计划外两种,计划内招生是指由国家下达招生指标的高等学历教育,计划外招生属于非学历教育,如高等教育自学考试、高等职业教育等等,而东方大学城今年遭遇招生寒流的学校绝大多数都在从事非学历教育。继续来看记者殷莉的调查报道。

3、调剂考生必须登陆中国研究生招生信息网(http://yz.chsi.com.cn/),进行调剂志愿填报,否则,调剂无效。

据介绍,该学报以前不收费,期刊改制后自负盈亏,没有拨款了,也开始收费。

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北京二中、北京八中、劲松三中、劲松四中和新源里四小等学校的大门口也安装了摄像头。有关负责人表示,安装摄像头并不是为了监控学生的人身自由,主要是从安全角度考虑的。据了解,朝阳区等区县在教委设立了应急指挥中心平台,可以一次性监控上百所学校,同时,各学校的监控图像又与公安部门的内保网完全对接,实现24小时联网监控。

在母亲的搓衣声中,在父亲的按摩声中,郭晖用三年时间自学了全部初中、高中课程。最让人难以置信的是,物理、化学等需要做实验才能弄通的原理和公式,她也全部揣摩透了。

虽然儿子进入了公办学校一年级读书,可是安徽人陈石明(化名)却开心不起来,原来儿子被单独编班,同学和他儿子一样,全是外来务工者的子女。

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1月10日,我省(河南省,下同)2009年服装模特省统考开始,艺术模特类、空乘类考试于1月11日、12日举行,我省共有4956名考生报名参加这三类省统考。今年为了更好展示考生的自然条件,我省规定这三类考生不能化妆,要“素面朝天”面对评委,在形体观察环节,考生必须穿分体泳装。

“你这种材料,把什么都说成你的,人家告了我们怎么办?如果这种风气不刹住,专业声誉怎么办?年轻教师、学生怎么办?”

“第三个阶段,就更高级一点,你说你日子也过好了,也挺乐呵了,我们还要做什么呢?就去建立你自己个人心灵上那样的一种真正带有光芒的、属于未来的那种个人的人格和品质。你要去做更多更多的东西。所以第三步是心灵价值系统的建立。”

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1995年,联合国教科文组织正式确定每年4月23日为“世界图书和版权日”,即“世界读书日”。向那些为促进人类社会文明和文化进步做出贡献的人表达敬意,同时鼓励人们去发现阅读的快乐,是设立“世界读书日”的初衷。

新华网北京6月1日电题:五问儿童音乐考级  新华社记者周宁  儿童节一大早,位于北京市鲍家街的中央音乐学院办公楼前人满为患:背着沉甸甸乐器的考生和提着大包小包的家长,冒着36摄氏度高温排起“长龙”。——一年一度的暑期音乐水平考级报名于6月1日开始了。记者就家长和考生关心的五大问题对相关专家进行了采访。  一问:考级机构资质如何鉴定?  今年是我国实行音乐考级制度20周年。1989年,中国音协与中央音乐学院为业余爱好者联合创办了音乐考级活动,把音乐普及推向前所未有的兴旺时期。  据不完全统计,截至目前,全国音乐考级机构约170家,其中既有少年宫、文化馆、艺术表演团体等文化部门,也有艺术院校等教育部门。  一位业内人士指出,这些机构有的严、有的松,质量、水平参差不齐。一些老师把自己的学生和考级机构都分为三六九等,水平高的去参加中国音协、中央音乐学院等单位举办的考级,水平差的参加那些能“浑水摸鱼”的考级,以保证自己的学生都能拿到考级证书。  考生家长韩在敏告诉记者,她的孩子在南京某正规考级机构获得小提琴9级证书,但在中央音乐学院考试时连5级都没通过。“到底哪个更权威?我儿子的水平究竟如何?我不得而知。”  “这么多考级机构,哪个最权威虽无定论,但每个机构都竭力吸引考生,出现了夺考生的恶性竞争现象。为此,有些小考点刻意降低考试标准,只要交报名费,就能获得等级证书。”这位业内人士说,“遗憾的是,鲜有考级机构因这些问题而遭监管部门驱逐。”  据了解,文化部于2003年出台的《社会艺术水平考级管理办法》明确规定:普通全日制高等艺术院校,中国文联和省、自治区、直辖市文联所属的专业协会,省级以上人民政府所属的艺术事业单位和人民团体,可以申办艺术考级活动资格。  文化部全国艺术考级专家指导委员会委员蒋雄达告诉记者,对考级机构进行资质认定包括法人资格、考官、考级教材、培训等多项考核指标。一旦发现考级机构在考级过程中弄虚作假,将由文化部门责令停止违法活动,没收其所收取的费用。  二问:考官资格如何认定?  音乐考级人情关系多已不是什么稀罕事。考生家长郑女士向记者坦言,她也曾和很多家长们一样,托门路、找关系,甚至给评委送厚礼,为的就是让孩子获得更高等级的证书。  “一些地方考点的考官甚至揣着公章到处收钱,兜售考级证书,家长不惜重金购买。”多年来担任考级评委的著名小提琴家盛中国说,“某些拥有《十级证书》的考生实际是‘冒牌货’,这不仅使那些真正的考生对学习音乐失去了兴趣,而且使严肃的考级丧失了权威。”  就考官资格认定问题,文化部科教司一位负责人说,考级考官必须具备中级(含中级)以上艺术或者艺术教育专业职称,有5年以上所申请专业的艺术或者艺术教育工作经历,且具备良好的政治、道德素质。  这位负责人说:“各考级考场必须实行回避制度。与考生有亲属、师生等关系可能影响考试公正的考官,应主动回避。对存在徇私舞弊现象的考级机构,文化部门将责令停止其违法活动,没收其所收取的费用。”  三问:考试内容有何变化?  “西方人看我们拉小提琴就像我们看他们拉二胡。”毕业于美国朱丽亚音乐学院的华裔青年演奏家孟先说,“从技巧上讲,亚洲人在钢琴、小提琴等专业的基本功甚至比西方人还扎实。但是,由于不了解西方音乐的内涵,很多人演奏不出乐曲的味道。”  已连续20年担任小提琴考委的蒋雄达发现,很多考生在音乐历史方面简直就是“白丁”,有些考生甚至不知道自己所演奏曲目的名称、作者、音乐风格、创作背景、作品理解等要素。  “为考级而练琴的态度必然导致只注重考试曲目、忽视音乐基础理论培养的应试教育。”中央音乐学院的一位钢琴考官说,“有些教师只教考级曲目,学生弹得滚瓜烂熟,但没深度、没味道,听着像喝白开水。”  “音乐即历史、即文学、即哲学,它蕴含着丰厚的文化底蕴。如果忽略了音乐历史教育,考级也就成了单纯的炫技,毫无音乐内涵可言。”蒋雄达说,“为此,不少考级机构于近两年增加了音乐历史知识测试、音基(音乐基础理论)考试等考级科目。”  据了解,从2010年开始,中央音乐学院考级所需的音基教材将全面改革,不仅增加了难度,而且更注重对音乐整体修养的培养,使考级教学不可能在短时间内突击完成。  四问:考级证书是否与升学挂钩?  据了解,每年全国各地参加业余音乐考级的人数超过10万人次,考生家长对考级的重视程度绝不亚于高考。  考级的吸引力为何如此之大?中国音协考级办公室主任王宏分析说,这是考学惹的祸。“小学升中学、中学升大学,有考级证书才能拥有‘艺术特长生’报名资格。音乐考级在社会需求与经济效益的驱动下‘遍地开花’,客观上使本应体味快乐的音乐学习变成了孩子们沉重的课业负担”。  《社会艺术水平考级管理办法》明确规定,严禁中小学举办任何形式的考级活动。“任何部门、学校、社会团体不得以行政手段或其他方式动员、组织或者强迫在校学生参加艺术考级,不得将艺术考级结果与学生的升学挂钩。”  五问:家长如何放平心态?  盛中国曾说:“成为音乐家,有三个先决条件:一是极好的音乐天赋;二是物质基础;三是好老师。然而,这些条件同时出现的几率实在太小。”  望子成龙的家长们,要么想让自己的孩子通过考级迈入专业院校大门深造,要么希望孩子获取“艺术特长生”身份得以高考加分。“想法本身并非不合理,关键是如何站在培养孩子综合素质的角度看考级。”中央音乐学院教授刘培彦说,“功利、攀比的心理往往使很多考生家长采取揠苗助长的音乐培养方式:孩子明明只有4级水平,却硬性要求报考7级。孩子学琴就像受罪,音乐理应带来的欢愉已荡然无存。”  “家长必须想明白,孩子学乐器,到底是为了提高音乐素质,还是由它决定命运?”对中国的考级现象,美国亚利桑那州立大学音乐学院教授蒋丹文认为,考级需要老师、家长、学生三方达成共识,切忌盲目攀高。“在国外,‘考级证书’不等于‘演奏水平’,艺术是不能由级别简单划分高低优劣的。毕竟,考级只是手段,不是目的。”

2、市级招生考试机构负责各县(区)的志愿填报工作的整体组织与协调,及时发放各类招生专业目录,做好考生志愿填报的指导工作,在网上监控各县(区)志愿填报的进度,处理个别遗留问题。

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所有招生院校的第一志愿上线考生数达到或超过招生计划数的120时,按招生计划1∶1.2的比例投档(省外院校若需调整调档比例,须于7月6日前向省教育招生考试院提出书面申请),第二志愿、征集志愿、调剂志愿均按1∶1的比例投档。

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责任编辑:左文亮

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