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南京九五之尊 2018-08-20 来源:南京九五之尊 【字体:

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“党和政府坚强有力的正确领导,始终把教育摆在优先发展的战略地位。”周济说,60年来,以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的中央三代领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央,始终致力于把发展人民教育事业、提高广大人民群众受教育水平和中华民族科学文化素质作为崇高奋斗目标,解放思想、实事求是、与时俱进、科学发展,全面贯彻党的教育方针,不断推动人民教育事业改革与发展,我国教育走过了波澜壮阔、气势恢宏的光辉历程。

大致来说,从1978年到1998年,这20年高考的变化是不大的。考试的内容、方式、招生的规模以及一些具体的政策等等,都比较稳定。真正大的变化,始于1999年的高校扩招。我们现在所关注的高考加分,其实也是从这个时候起,种类明显比以前增多,幅度也逐步增大,对高考制度本身的冲击也更大了。

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袁贵仁:党的十六大以来,国家把促进教育公平作为基本教育政策,推动教育公平迈出重大步伐。一是以加快发展促公平,推动各级各类教育入学率进一步提高。二是以资源配置促公平,坚持教育资源向农村地区、民族地区、边远贫困地区和薄弱学校倾斜,将新增教育经费主要用于农村。具体措施包括实施农村中小学教师“特岗计划”、解决农民工子女上学问题以及高校招生计划向中西部地区倾斜等。三是以完善资助促公平。国家资助制度覆盖面更广、比例更大、标准更高,有效确保了不让任何一个孩子因为家庭经济困难而不能上学或辍学。四是以规范管理促公平。通过实施高校招生“阳光工程”,加强教育收费管理,建立教育收费听证、公示和责任追究制度等措施,我们的行风行纪得到明显规范。2009年反映教育乱收费的举报比2008年下降20.9%。

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——行政管理与学术管理界限不清、责任不明的现象普遍存在;受过去计划经济管理体制下形成的行政领导学术、学术依附行政的影响,高校学术组织自我管理、自主发展的能力欠缺。

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中华民族是一个具有悠久历史文化的民族,“守望相助”、“一方有难,八方相助”是中华民族的光荣传统。在与自然灾害搏斗的几千年中,这种传统在凝聚抗灾力量、增强抗灾信心方面所起的重要作用,是其他任何事物难以代替的。在当前的特大自然灾害面前,我们必须大力发扬这种光荣传统,并且从新的高度来认识这种传统。

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责任编辑:左文亮

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