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只有高考不再是一座“独木桥“,而是可以通过很多的途径去接受更高等的教育,那么学校就不会再干“强制性学习课本知识”的勾当,学生也不用再背负过大的心理压力,毕竟这次不行,还有下次,这回发挥不好,还可寄希望于下次!我们不希望再看到鲜血,不希望再看到花样生命的陨落,我们期盼每个人都能在大地上绽放自己的风采!(龙敏飞)

形体课教室在9楼,庞盼盼“噌噌”就上了楼,气定神闲。压腿、劈叉、瑜伽打坐……这些动作,她们一练就是一整个上午。

省委教育工委、省教育厅印发了《关于深入学习强卫书记〈我眼中的青海〉形势报告的通知》和《关于开展“认识青海,热爱青海,建设青海”读书活动的通知》。在全省教育系统开展了形式多样的省情教育活动。4月10,召开了全省高校学习强卫书记报告座谈会。6月22日,召开了全省教育系统省情教育工作座谈会,省委常委、宣传部长吉狄马加出席了座谈会,并做了重要讲话,推动省情教育向纵深发展。西宁市各中小学为了增强学生阅读后的感悟体验,深化学习效果,以《读本》为基础,开展省情知识竞答,收到和汇集全市知识竞赛答题卡约15万余份;征集读书感言及征文1000余篇;征集教师指导阅读《读本》课堂实录光盘90余盘,其中,城西区五四小学和城中区沈家寨小学两位老师的课堂实录光盘被评审专家推荐报送教育部。西宁市、格尔木市等地学校在5月底至6月初开展了“认识青海、热爱青海、建设青海”征文、读书感言、阅读指导、知识竞赛等系列活动。课堂上,教师指导学生认真阅读《可爱的青海》,孩子们随着扮演游历者身份的智慧老人、藏羚羊、天鹅3个卡通形象,结合丰富多彩图片资料,“游览”了青海湖、三江源、中国原子城、美丽夏都西宁、神奇的天路等具有代表性的地方,让孩子们感受家乡的美丽。各校还举办了知识竞赛,学生积极参与以“可爱青海”、“魅力青海”、“大美青海”为主要内容的知识竞赛活动,通过竞赛增强了学生对青海的感性认识,激发他们热爱家乡的感情和自豪感。在课外,同学们通过写读后感、参加征文活动等形式用笔写下了自己对青海的认识和热爱。青海师大附中学生杨卉说:“省情教育读本给我们打开一扇了解和认识青海的窗口,作为新时代的中学生,要树立报效祖国、回报家乡的远大抱负,增强人文素养。《魅力青海》图文并茂,寓教于乐,非常适合我们中学生的阅读口味,我们非常喜欢”。青海省工业职业技术学校印发《青海省情教育工作实施办法》,成立了组织机构,把《青海省情教材》列为必修课,安排6课时,期末政治课考试中增加了省情试题。学生办墙报3期90块、黑板报30块,制作横幅24条,积极开展省情教育宣传活动。青海大学举办省情教育宣传栏12期,480幅图片,举办省情作文大赛,6000多名学生参加。举办摄影比赛1次,2000多名爱好摄影的学生参加了比赛,评选出150余件优秀作品。举办演讲比赛10场次,230多名学生参加演讲,5600多名师生观看。召开主题班会、团会210余场次,近万名学生参加。组织省情形势报告54场次,6480名学生参加。青海师范大学印发了《省情教育活动实施方案》。制作了大美青海图片展板24幅,在南北两个校区巡回展览,7000多名师生观看,编印校园文化建设成果画册200册,党委中心组专题学习2次,参加人数130多人(次),召开主题班会45场(次),10000多名学生参与,举办《我眼中的青海》歌舞诗会2场,200多名师生参加演出,1000多名师生观看了演出。其中,6月29日晚上,省委书记强卫,省委常委、宣传部长吉狄马加,省委常委、西宁市委书记王建军等省市领导观看了演出,给予了高度评价。青海民族大学组织举办了《我心中的大美青海》现场作文大赛,2000多名学生参加了比赛;组织主题演讲16场(次),8000名学生参与;组织开展《大美青海内涵解读及前景展望》专题讲座5场次,4000余名师生听讲;举办了以《我心中的青海》为主题的红歌会,学校16个院(系)4000多名师生参加演出。制作了300张大美青海图片展板,在三个校区巡回展览,6000多名师生观看。青海建筑职业技术学院、青海卫生职业技术学院、青海交通职业技术学院、青海警官职业学院、青海畜牧兽医职业技术学院等高职院校在省情教育活动中积极主动,发挥行业优势,运用学生实习的机会,让学生亲身感受大美青海,特别是“4.14”玉树地震发生后,高职院校的学生表现出不怕艰苦、敢于奉献的精神,充分体现了当代大学生热爱家乡,建设青海的高贵品质。

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全国政协委员、经济学家黄方毅认为,如果没有创业就没有就业,没有一代早期创业者就不会形成新一代企业。96年前,黄方毅的父亲黄炎培创办职业教育,黄炎培说:“使无业者有业,使有业者乐业。”温家宝总理等国家领导人多次赞扬和引用这句话。今天,黄方毅对创业者说:“使无业者创业,使创业者乐业。”

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全会认为,党的十六大以来,中央纪委和各级纪委在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真履行党章赋予的职责,扎实推进党风廉政建设和反腐败工作。经过全党全社会的共同努力,反腐倡廉在继承中发展,在改革中创新,取得新的明显成效。但是,也要清醒地看到,消极腐败现象仍然比较严重,反腐倡廉形势仍然严峻,必须充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性。

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  为提高北京市民的英语水平,鼓励更多市民学习英语,北京市面向全体市民推出的北京英语水平考试(BETS),将于今年5月27日至28日举办首次考试。  这项考试由北京市民讲外语活动委员会组委会、北京市人民政府外事办公室和英国剑桥考试委员会联合推出,并得到教育部考试中心的支持。考试面向全体市民,每年上半年、下半年各举行一次。考试分为三个级别,重点考查考生的英语听、说、读、写能力。考生考试合格后,可获得北京英语水平考试领导小组、北京市人民政府外事办公室、北京教育考试院共同颁发的北京英语水平考试等级证书,并同时获得英国剑桥大学考试委员会考试部颁发的英语系列考试证书考试(相关内容详见今日本报第十一版)。(王瑛)  《中国教育报》2006年4月5日第9版

从今年秋季学期开始,江苏省将从两个方面严格规范学校收费。首先,严禁搭车收费行为,严格控制教材价格,禁止将教辅材料纳入《教学用书征订目录》、向学校印发教辅材料《推荐目录》和搭售教辅材料等违规收费行为。农村义务教育免收学杂费后,除课本费、作业本费(含讲义费)和规定的服务性收费外,学校不得收取其他任何费用,决不允许“一边免费,一边乱收费”。其次,严格执行公办普通高中招收择校生“三限”政策,将择校生纳入普通高中招生计划,统一按分数线择优录取,统一办理入学手续,严禁在规定收费项目以外收取其他任何费用。

应参照前一年的简章早日搜集教材开始复习,到新的招生简章出来之后,及时对照确认,以防有变。切记越早越好,用时间争取主动,以时间换取空间。务必记下编者的尊姓大名、出版社及版次。三者种最重要的是主编,切莫因为版次不符而不买,有人说“可能命题老师用的仍然是他上学时读的书”不无道理。

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陈小娅副部长向记者回忆了政府吹响两基攻坚号角的全过程。

  同时,学习型组织的建设不仅是对传统管理形式的挑战,更是对传统管理观念的挑战。将传统的垂直型管理,变成扁平型的共同学习,研究、实践、反思的过程,推动了管理方式的变革。在学习型组织中,校长的角色既是领导者,又是执行者,是学习的组织者,同时是学习者。当前,作为学校学习型组织基本形式的校本学习制度,包括校本管理、校本教研、校本培训等是教师学习方式、工作方式、研究方式甚至生活方式的变革。网络环境下的校本学习更为推动学习型组织的建设提供了新的平台,并为区域学习共同体的建设创造了条件。

这种印度教育热还产生了一种“副作用”:让很多日本人对于其他亚洲人更加宽容。

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责任编辑:左移湘

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