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温州大学让大二和大三的“老生”担任08级新生的班主任,表面上看是很合理的。但是大一新生初来乍到,对今后的大学生活和学习充满了向往。在高校里,大一新生往往被认为是最富有激情和积极性的群体。他们积极参加各种学生社团、组织,任何集体活动都能得到新生们强烈的追捧。而相对的,大二、大三的老生们在经历了大一的磨练后就逐渐表现出消极和被动的情绪,在他们看来,学校的大小活动不再和他们有关,因为学业、就业或者感情已经成为自己生活的主题。新生和老生之间不论在心理还是行为上都和格格不入的两极,新生之所以成为新生,就是因为他们的激情和活力,正是这样的特质才使得他们获得了宝贵的锻炼机会。如果让老生们过分加入到新生的生活圈子,甚至成为他们的管理者,就很有可能会对新生产生不良引导,即使这些引导可能是善意的。

中国侨网消息:综合扬子晚报的报道,4月14日,奥运会乒乓球冠军邓亚萍代表中国十佳劳伦斯冠军委员会基金和另外两位世界冠军孙俊、孙海涛一起来到南京大学,参加江苏团省委、省学联、省志愿者协会与中国十佳劳伦斯冠军委员会联合主办的“关注奥运,共话奉献”座谈会。三位世界冠军与来自全省高校的数百名大学生志愿者代表畅谈奥林匹克精神,共话奥运志愿服务。

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在这份倡议书中,校方鼓励新生:独立去处理旅途中发生的事情,体验离开家的喜悦,体味旅途的酸甜苦辣,自己搬运行李,自己报到并结交同学,自己整理床铺,向大学交出自己的第一份满意答卷。

刘延东指出,2009年学位与研究生教育取得重要成就,学位授权审核制度和研究生培养机制改革稳步推进,增设专业学位、优化学科结构,有特色高水平大学建设进展顺利,为培养高层次创新型人才,服务国家和区域发展作出了积极贡献。她强调,全面建设小康社会,根本靠创新,基础在教育,关键在人才。学位和研究生教育工作,要适应新的科技革命和我国产业结构调整与发展方式转变的要求,与国家中长期科技、教育和人才规划有机衔接,强化质量第一意识,形成多样化的学位标准和科学评价体系,走质量提升的内涵式发展道路。建立高校、科研单位、企业良性互动、优势互补的培养机制,推进学位与研究生教育区域合作和资源共享,形成鲜明的区域特色和学科优势。

  曾几何时,“研究新闻”在中国为惯例,实质在于完全不相信某些新闻,在不相信的基础上,通过分析、联想,寻找隐藏在不值得相信的新闻中的真实信息。最著名者,为特定时刻,仔细分析特定人物中、哪些位最近没见报,基本上,就是“走到错误路线上去了”,被“打倒在地,永世不得翻身”了。

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上海市曾开展过“今天怎样做教师”的大讨论,结果,在“我心目中的好教师”这一栏目里,“于漪”的名字出现次数最多,评价也最高。

华中科技大学2008年通过两种方式对考生进行艺术专项测试:①华中科技大学组织中学生艺术冬令营对考生进行专项测试;②华中科技大学派出专家组参加北京市艺术特长生测试和清华大学中学生艺术冬令营,考生在此期间参加华中科技大学的测试。

此外,借助淄博市财政系统捐款资助贫困家庭学生的大好机会,会计系对2006、2007两个年级、四个班的100多名学生全部实行“零学费培养”模式,对“零学费培养”模式又做出了一次积极探索。

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本报讯(记者杨晨光)北京理工大学日前在校庆活动中面向全校所有学生首次举行“励志先锋”表彰仪式。经过学生报名、学院推荐、评委评选、学生答辩等诸多环节的选拔,20名品学兼优的家庭经济困难学生获得了“励志先锋”荣誉称号。学校专门邀请了16位学生家长,到现场与自己的孩子一起分享快乐。

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毕业于成都电子科技大学的朱梅芳同学,在隆德大学获得了硕士学位,目前正在攻读无线电通信专业博士学位。她对记者说:“2009年初,我获得一个机会去索尼爱立信公司实习6个月,当时的月薪是税后两万多瑞典克朗。这6个月的实习会折成学分计算到我的硕士课程中。”在朱梅芳看来,这种从科研到企业生产之间紧密互动,是瑞典高科教育最大的优点之一,不仅能让学生获得动手操作经验,还可缓解留学生的经济压力,可谓一举两得。

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责任编辑:左云霞

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