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善于抓住机会的出版社远不止上述几家。如上海人民美术出版社出版的连环画、重庆大学出版社出版的《中国经济改革30年》、上海外语教育出版社出版的《改革开放30年中国外语教育发展》丛书都在会上做了重点推介。而中国医药科技出版社社长王应泉在推介完重点书《常见病合理用药》丛书后,还向南京鼓楼社区代表赠送了该套丛书。(章红雨)

少数学校对学生的评价,就凭期末考试“一锤子买卖”。这种评价内容的狭窄化和过程的简单化,导致教师与家长忽视对学生道德素质、身体素质、心理素质等的培养,从而偏离了教育的本质目的。这其实也是造成教师、家长片面追求学生的学业成绩,并形成有碍学生成长的“灰色环境”的诱因之一。应该说,营造学生成长的“绿色环境”,并不是不要学业成绩,对学生不管不问、放任自流,而是不仅要关注学生的文化素质,也要关注学生的其他素质;不仅要关注学习的结果,也要关注学习的过程。而这,正是学校营造学生成长的“绿色环境”的“土壤”。基于此,我们可对学生进行“三考”:一是细化平时考查,加强对学生行为习惯、身心状态、学习态度等方面的了解;二是进行专项考查,定期或不定期地组织对学生进行非纯粹知识复现的单项性考查;三是改革期末考试。通过考试内容以及评价方式等的改革,让学生感受到自己的进步,享受到成功的愉悦,并产生积极向上的动力。

第三,在实践中培养创新型人才。拔尖创新人才必须有坚实的基础知识和宽广的知识面,有良好的人文修养,更重要的是要让他们及早投入科学研究的实践中去。重点科研项目、科技攻关项目,是培养学生创新能力、团队协作和爱国奉献精神的重要载体。尖子学生参与科技创新、科研实践,有助于增长知识、增长才干。学生在与导师的近距离的接触中,在参与科研实践的过程中,可学到导师的治学精神、治学方法以及思维方法、科研方法。

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对此,国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》提出了4条措施:一是“预算有科目”。就是将学前教育经费列入各级政府的财政预算,这是一个根本性的制度要求。二是“增量有倾斜”。新增教育经费要向学前教育倾斜。三是“投入有比例”。财政性学前教育经费要在同级财政性教育经费中占合理比例,并在未来三年有明显提高,尽快扭转财政投入不足的局面。四是“拨款有标准”。各地要研究制定公办幼儿园生均经费标准和生均财政拨款标准,保障幼儿园的正常运转。

金融危机带来的就业影响不容小觑。据智联招聘一项以外资企业为主要样本的调查显示,上海职场对猎头的需求意愿不及以往的20,如金融、汽车、广告、房地产等行业招聘需求大幅度减少甚至停止。

赵一曼这样一位惊天地、泣鬼神的女英雄,理应受到全中国人民的敬仰和爱戴。然而,三名大学生竟然冒天下之大不韪,在光天化日、众目睽睽之下公然猥亵女英雄,简直就是头顶长疮,脚底流脓——坏透了。假如他们不受到应有的惩罚,那还有天理吗?那还有正义吗?那还有荣辱吗?因此,许多网友建议人肉搜索他们,我举双手双脚赞成,并且要公布他们学校的名称和他们的姓名。不这样做就不足以平民愤,就不能起到杀一儆百,以儆效尤的效果。

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汪晖的书我看过,我不是专家,无从判断他是否抄袭。即使参与签名的学者,恐怕多数也无法下这个断语。不过,他们呼吁的是组成独立而有权威的调查委员会,对此事进行调查,而不是直接给汪晖“定罪”。如果这样的调查,最终证明汪晖不构成抄袭,那也是还了汪晖一个公道。

紧急建议的草案曾有这样的话:《学校教育法》规定,为确保其他学生的学习权利,允许学校对给课堂带来问题的学生实施停课。该条规定应该严格执行,欺凌他人的学生应该被临时停课。

从中专或职工大学脱胎换骨为高职院校,即使它们有的从中专到大专,甚至本科的两连跳或三连跳,都难以改变其“出身”卑微,管理水平低下,文化底蕴积淀少的“先天”缺陷,所以成百上千所高职院校难以从“蛙声”一片的阶段,一跃成为天下无人不知的“王子”。

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采访手记 

语文教学领域近年来争议很多,涉及教学目标、教材选取、考试方法等不同层面。无论观点有多大差异,母语的掌握程度即语言的听说读写能力是人的最基础素质已被公认。

新华网乌鲁木齐11月2日电(记者王菲)今年8月,卫生监督部门进行的一项抽查结果显示,乌鲁木齐约一半学校食堂餐具消毒不合格。为确保中小学生健康,乌鲁木齐加大了对学生集体用餐卫生管理力度,建立餐饮安全校长负责制,“问题学校”停办食堂。

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——推进素质教育改革试点。建立减轻中小学生课业负担的有效机制;加强基础教育课程教材建设;开展高中办学模式多样化试验,开发特色课程;探索弹性学制等培养方式;完善教育质量监测评估体系,定期发布测评结果等。

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责任编辑:左移湘

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